Conclusion: Classification Methodology Եզրակացություն. Դասակարգման մեթոդաբանություն
Reading time
Content
1) Տեղեկատվական պահանջներ
ա. ուսումնասիրության տարածք եւ տվյալներ ու/կամ գիտելիքներ. տարբեր ԵՏՀ եւ Google Earth տեղեկատվություն եւ քարտեզներ,
բ. կիրառման խնդիր եւ պահանջվող օբյեկտների դասեր (ուսումնասիրության մեջ գտնվող օբյեկտների ըմբռնումը, տարբեր դասերի չափի/մակերեսի բաշխումը, սպեկտրալ համընկնումը եւ այլն):
2) Տվյալների ձեռքբերում հողածածկույթի քարտեզագրման համար
ա. նոր եւ առկա ՀԶ տվյալներ
3) Դաշտային աշխատանք
4) Վերլուծություն եւ հիմնական ենթադրություններ
ա. պատկերի դասակարգման մեթոդի ընտրություն
բ. հասանելի նախնական գիտելիքներ
5) Թվային պատկերի դասակարգում
ա. ուսուցման փուլ
բ. դասակարգում
գ. դասակարգման կատարելագործում (հետդասակարգում, վերադասակարգում, ֆիլտրեր)
6) Դասակարգման ճշտության գնահատում
ա. դասակարգման արդյունքների համեմատում եւ «հիմնային ճշմարտություն»
բ. սխալի տարբեր չափերի հաշվարկ (օրինակ՝ շփոթության մատրից)
գ. Պատկերի դասակարգման մարտահրավերներ (օրինակ՝ խառը պիքսելներ):
Վերջնարդյունքում, նյութը պատրաստում է ուսանողներին հասկանալու, մշակելու եւ մեկնաբանելու հեռազննման տվյալները տարբեր կիրառությունների համար, ինչպիսիք են ճշգրիտ գյուղատնտեսությունը եւ շրջակա միջավայրի մշտադիտարկումը: